4月9日，东莞市卓越工程师产教融合培养项目暨新工科人才培养工作会议在松山湖举行。会议由广东省教育厅、东莞市人民政府指导，东莞市科学技术局、东莞市教育局主办，东莞国家卓越工程师创新研究院承办，电子科技大学广东电子信息工程研究院（简称“电研院”）等单位协办，政企校研多方代表聚焦卓越工程师与新工科人才培养进行专题交流，推动一批产教融合重点平台集中揭牌、系列重磅合作协议同步签约，以人才创新赋能新质生产力，为粤港澳大湾区高水平人才高地建设注入强劲动力。

　　牵手顶尖高校，培养卓越工程师

　　现场，东莞国家卓越工程师创新研究院与电子科技大学、中国科学技术大学等多所高校及国家级科研院所签署研究生联合培养合作协议，精准对接东莞新能源、电子信息、智能装备等战略性支柱产业需求，定向输送高素质工程技术人才。电子科技大学研究生院业务负责人田蜜代表学校进行签约，将进一步支持电子科技大学东莞研究生联合培养专项（简称“东莞专项”）的发展。

　　电子科技大学作为首批与东莞市人民政府联合培养研究生的高校，2018年起设立“东莞专项”并纳入学校招生计划，以“项目牵引、双导师制”为模式，已累计为东莞企业招收培养研究生213名（其中全日制48名，非全日制165名），切实助力企业解决技术难题。通过构建“四维度+”协同管理体系，促进学生在思想政治、学科竞赛、专利成果、学术论文等方面全面发展，累计申请专利139项、发表SCI论文36篇，获国家级及国际级奖项10项。其中育人成果《智能?赋能“12345”校企合作育人模式探索与实践》成功入选2022年度中国高等教育学会“校企合作双百计划”典型案例，助推东莞落地首批国家卓越工程师创新研究院（全国共四个）。

　　“我们签订了联合培养协议，东莞专项已进行了快10年。这次将对整个培养模式进行一个迭代升级，构建一个更加立体的网络，卓工院与研究生院、电研院之间、二级学院和企业之间、学校导师和企业导师之间将建立更加立体的合作。”田蜜副处长在接受记者采访时指出，我们实施的是一个大类培养，没有按照传统的这样一个学科方式来培养。比如说通过电子信息、智能制造这样一个交叉复合的能力来进行培养，重在解决复杂工程问题。学生在学校要进行一个宽广的、扎实的基础学习，在企业侧重实践课程。项目合作双方会就培养方案与课程设置充分沟通，学校招生时也会向学生发布这些专项，然后学生和企业进行一个互选。选中了之后，在学生入学的时候校企联合为其制定单独的培养方案。

　　电子科技大学广东电子信息工程研究院作为“东莞专项”责任单位，未来将在提供人才支撑、助力企业产品研发与技术攻关的同时，持续深化产教融合，为区域产业转型升级和创新驱动发展作出更大贡献。

　　整理自：南方+、广州日报

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